A Federação Nacional dos Estudantes de Arquitetura e Urbanismo precisa atingir a maioria dos estudantes desse curso para que a sua representatividade seja, de fato, exercida em sua mais plena forma. Para isso, ela se divide em seis Regionais, que trabalham de forma mais próxima dos estudantes e se organizam de forma independente das regiões geográficas oficiais. 

A Regional Nordeste é uma delas e é composta, atualmente, pelos nove estados da versão oficial, somando 37 escolas de Arquitetura e Urbanismo. 

Até 2008 os encontros que aconteciam no Nordeste do Brasil faziam parte de uma ação conjunta entre as Regionais Norte e Nordeste (EREAs Norte-Nordeste). No EREA Maceió 2008 foi decidido pela separação das atividades entre estas duas regionais, resultando no I EREA NE na cidade de Aracaju, em Janeiro de 2009. 

Em meados de 2008, no CoREA Barra de São Miguel, já se apontava o desejo de integração dos estados do Piauí, Maranhão e Ceará à Regional Nordeste e assim consolidar os trabalhos existentes. Também nesta época, já haviam iniciados os debates sobre o Regimento Interno da Regional Nordeste, que previa, dentre outras coisas, a subdivisão em três mini-regionais.

Como se viu com o passar do tempo, o Regimento Interno só foi aprovado na Plenária do EREA São Luís, em janeiro de 2012. Porém, as mini-regionais já estavam funcionando há algum tempo antes desta data. 

Estas mini-regionais são divisões propostas para que a articulação de projetos, demandas e lutas sejam mais próximas das realidades dos estudantes. Não existem cargos representativos para cada mini-regional. Elas se dividem em mini-regional 1 (Bahia, Sergipe e Alagoas), mini-regional 2 (Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte) e mini-regional 3 (Ceará, Maranhão e Piauí).

Os Mambembes têm sido os projetos onde a subdivisão mais fica evidente, pois cada mini-regional organiza um Mambembe, que com o tempo acostumou-se a abarcar prioritariamente os estudantes dela. 

Atualmente, a regional tem passado por um momento de grande integração entre os estudantes, com foco para a descentralização de cursos já consolidados no movimento estudantil de arquitetura e urbanismo, onde estão sendo abarcados cada vez mais estudantes e cursos novos.